Fares - Maths tutor - Genève
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Fares

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About Fares

I’m Mr. Chouchene, an experienced and qualified mathematics tutor with over 7 years of proven success helping students excel.

But credentials alone don’t matter.

What truly matters is this: can we achieve real results together?

The right tutor makes all the difference. I am committed to helping you reach your goals quickly, effectively, and with long-term success.

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    Supérieur

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My commitment:

1. Proven results
My approach is built around fast, measurable progress. As students see results early on, their confidence increases, leading to even greater success.

2. Clear and structured methods
I break down complex concepts into simple, understandable steps, using efficient techniques for exams and academic performance.

3. High-quality, engaging lessons
Each session is interactive, focused, and designed to maximize progress while maintaining a positive and motivating learning experience.

Gain confidence, achieve top results, and enjoy learning again.

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  • 1) Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Depuis que je suis petit, les maths ont toujours été un jeu pour moi. J’aimais comprendre comment les choses fonctionnent, trouver des solutions, et surtout aider les autres à y arriver aussi. C’est resté une passion au fil du temps, et c’est ce qui m’a naturellement poussé à donner des cours particuliers.
  • 2) Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J’enseigne les mathématiques, et j’aime particulièrement l’analyse, la logique et l’algèbre. Ce sont des domaines qui font vraiment travailler la réflexion. Après, je trouve que chaque thème a quelque chose d’intéressant : même ceux que j’aimais un peu moins au début, j’ai fini par les apprécier en les expliquant aux élèves.
  • 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    Je me souviens encore de mon professeur de première année de prépa. Il expliquait incroyablement bien, avec humour et une façon de parler qui captait tout de suite l’attention. Il arrivait à rendre les cours vivants et agréables, tout en gardant une vraie rigueur. J’essaie de suivre un peu le même esprit avec mes élèves.
  • 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Pour moi, un bon professeur doit avant tout être à l’écoute. Il faut savoir être patient, clair dans ses explications, et parfois un peu ferme quand c’est nécessaire. Chaque élève apprend différemment, donc il faut être capable de s’adapter à chacun tout en gardant une méthode solide.
  • 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je n’ai pas vraiment d’anecdote précise, mais la plupart de mes cours sont souvent remplis de moments drôles. On rigole beaucoup, tout en avançant sérieusement. Je crois que quand on apprend dans une bonne ambiance, on progresse plus vite et on retient mieux.
  • 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Oui bien sûr ! En première année de maturité, j’ai eu pas mal de difficultés en maths. J’ai eu la chance de tomber sur un très bon professeur particulier qui m’a redonné confiance. Cette expérience m’a vraiment marqué : elle m’a montré à quel point un bon prof peut changer un parcours. C’est aussi ce qui me motive à faire ce que je fais aujourd’hui.
  • 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    En dehors des cours, j’aime le sport, la lecture et tout ce qui touche au développement personnel. J’aime apprendre de nouvelles choses et chercher à m’améliorer chaque jour. C’est un peu la même mentalité que j’essaie de transmettre à mes élèves.
  • 8) Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je dirais que mes cours sont à la fois sérieux et détendus. J’aime que mes élèves se sentent à l’aise, qu’ils apprennent sans stress. Souvent, ils me disent qu’ils ont l’impression de discuter avec un ami plutôt que de suivre un cours. On avance, on comprend, on rigole — et au final, les résultats suivent naturellement.
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