Nicolas - Graphic design tutor - Paris 15e
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Nicolas

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Nicolas - Graphic design tutor - Paris 15e
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Learn Autodesk Fusion 360, a great tool for creating 3D models.

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About Nicolas

I have been teaching private lessons 1-0-1 or for small groups for 2 years. I had the opportunity to train a hundred people from very diverse backgrounds: teenagers, adults and professionals looking to update their skills. I've taught as a freelance in schools and Fablabs.

If you are a professional working in France, you can get your training reimbursed through your OPCA.

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About the lesson

  • Secondary School
  • Post-Secondary Education
  • 1st year of Sixth Form
  • +8
  • levels :

    Secondary School

    Post-Secondary Education

    1st year of Sixth Form

    2nd year of Sixth Form

    BTS

    Supérieur

    Adult education

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

    Kids

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

I am a designer specialised in additive manufacturing and I offer courses in computer graphics and 3D printing. These classes for all ages are for individuals and professionals (designers, artists, architects, etc.)

For this 3D modelling course, we will use Autodesk Fusion 360. This software is perfect for students, designers, architects, engineers, makers who want to create and 3D print their models.
Fusion 360 is suitable for beginners as well as 3D experts.

During this course, you will have the opportunity:
-To learn how to use Fusion 360 (free software for students or makers)
-To acquire the knowledge and skills necessary for 3D modelling
-Master the design of parts and mechanisms
-To combine aesthetics in design and engineering.

The content of this course depends on the number of lessons that the student will order.
If you choose an initiation course of 90 minutes, you will:
-have a preview of the interface,
-learn how to draw a sketch on a plane.
-learn how to build up a 3D model using the extrude and revolve feature.

My methodology is learning by doing. I personalise my classes according to the demands and goals of the students. In my opinion, this is the best way to learn.

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  • Dites-nous depuis quand vous êtes passionné d'informatique et parlez-nous (peut-être avec nostalgie) de votre 1ère expérience avec un ordinateur !

    Je suis né avec des ordinateurs à la maison car mon père était un des tout premiers developper/data scientist en France. Je ne me souviens pas de ma première expérience car j'étais trop petit. Ce dont je me souviens, c'est de l'écran cubique qui n'avait qu'une couleur : le vert. Je me souviens de l'imprimante qui faisait énormément de bruit. Je me souviens de n'avoir pas le droit de jouer avec la grosse bille à l'intérieur de la souris. Je me souviens de l'immense bibliothèque sur laquelle mon père entreposaient les énormes manuels pour faire fonctionner chaque logiciel. Je me souviens des floppy disk qui ressemblaient à la couverture de mes cahiers de classe et qui faisaient tout juste tenir mes jeux vidéos rudimentaires. Je me souviens de l'ordi qui plantait sans prévenir en faisant un beep continu. Je me souviens de devoir apprendre les commandes par cœur dans DOS pour pouvoir accéder à mes jeux. Entre les bugs et la lenteur, faire tourner un ordinateur à l'époque, c'était 80 % de frustration. Je ne suis absolument pas nostalgique de cette époque. Internet n'existait encore. C'était archaïque, laborieux et c'était il y a une éternité. C'était les années 80. Le monde informatique a bien changé. Le progrès a été fulgurant. Comme on dit en anglais : What a time to be alive !
  • Quelle est l'évolution technologique qui vous a le + marqué et celle qui sera prochainement, à vos yeux, un tournant dans ce domaine !

    La lame de fond du développement technologique depuis les 70 dernières années, ça reste encore et toujours l'incroyable miniaturisation des transistors donc de la puissance de calcul des ordinateurs. Encore aujourd'hui, c'est ça qui fait avancer le monde technologique. À cela s'ajoute la baisse phénoménales du prix des transistors qui a démocratisé les Personal Computer (PC). S'en est suivi la mise en réseau de ceux-ci et le boom d'internet. La quantité d'information disponible a fondamentalement transformé le monde mais ce n'est que le début. La prochain grande étape est sans aucun doute l'ordinateur quantique, dont la vitesse de calcul est des millions de fois plus rapide que les ordinateurs conventionnels actuels les plus puissant. Si on couple le quantum computing avec l'intelligence artificiel, c'est un nouveau monde qui émergera, c'est certain.
  • Expliquez-nous votre spécialité, votre intérêt pour celle-ci et, plus largement, son importance dans l'univers informatique !

    Ma spécialité, c'est la fabrication numérique. En quelques mots, c'est matérialiser en objets physique de l'information grâce à des machines-outils automatisés. Pour faire une analogie, il y a quelques décennies de cela, l'information était le plus souvent centralisé et émis du producteur (l'État, la presse, les entreprises) vers le consommateur ou le citoyen. Et internet a bouleversé tout ça car elle a permis la décentralisation de l'information. Les usagers sont devenus les producteurs d'information (mouvement open source, réseaux sociaux, youtube, etc). Ça a bouleversé le monde. Aujourd'hui, on observe le même mécanisme avec la fabrication numérique. Elle se décentralise de plus en plus et est en train de bouleverser à son tour le monde physique. C'est encore marginal mais la croissance de la fabrication numérique est exponentielle. Dans quelques années, elle sera absolument incontournable. Imaginez un monde avec des micro-usines entièrement automatisés, où les maisons, les meubles, les vêtements, et même les organes et les médicaments sont fabriqués sur mesure, localement avec des matériaux locaux. C'est fascinant car ce n'est plus vraiment de la science-fiction, c'est déjà une réalité dans les secteurs de pointe.
  • Que vous inspirent les visionnaires que sont Bill Gates, Steve Jobs ou encore Mark Zuckerberg ?

    Bill Gates, Steve Jobs et Mark Zuckerberg sont célèbres et ils ont du mérite mais ils ne sont visionnaires que du point de vu commercial. Ce sont des entrepreneurs devenus PDG qui on su créer de nouvelles industries et capturer des profits colossaux en tirant partie des innovations technologiques inventé par d'autres. Sans Bill, Steve et Mark, il y aurait toujours des ordinateurs et des réseaux sociaux. Par contre, pour n'en citer que 3, il n'y aurait pas d'informatique tel qu'on la connaît sans Charles Babbage (pionnier dans l'invention de l'ordinateur), Alan Turing (pionnier dans le domaine de l'intelligence artificiel), Claude Shannon (père de la théorie de l'information). Ce sont ces chercheurs/ingénieurs/polymaths les vrais visionnaires qui ont transformé le monde en profondeur.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    « Education's purpose is to replace a empty mind with an open one » (Malcom Forbes)

    J'ai passé la majeure partie de ma scolarité à me battre contre un système éducatif qui voulait me remplir la tête avec des choses que je n'avais pas choisi en prétextant que ça me donnerait un travail quand je serais adulte. Malgré ces années gâchis à devoir subir et apprendre ces quantités de choses qui me sont aujourd'hui inutiles, je suis malgré tout très fier de faire un métier nouveau qui n'existait pas quand j'étais enfant, d'apprendre par passion, d'enseigner pour transmettre à ceux qui son heureux d'apprendre. Pour moi la joie d'apprendre et de m'éduquer a commencé à la sortie de l'école. Et le mieux, c'est que l'apprentissage ça dure toute la vie et qu'on n'a jamais eu autant de possibilité pour apprendre qu'aujourd'hui.
  • Que diriez-vous à une personne peu à l'aise devant un écran et qui vous dirait que "l'informatique, c'est trop compliqué" ?

    Sans questionnement ni curiosité, il n'y a pas d'apprentissage possible. Tout est compliqué quand on ne comprend pas. Mais quand on apprend, on comprend et le brouillard s'estompe. La motivation doit venir de l'intérieur. Il est indispensable de reconnaître que notre ignorance est une opportunité pour apprendre. Ça demande un peu de courage, le courage de poser des questions « stupides », le courage de se tromper, le courage de sortir de sa zone de confort. En apprenant, on devient meilleur et c'est intrinsèquement valorisant. C'est une attitude, un état d'esprit qui se développe avec la pratique. Tous les enfants ont cette curiosité innée. Ils l'a perdent parfois en grandissant et c'est bien dommage. Ce que je dis là n'est pas spécifique à l'informatique. C'est vrai pour toutes les choses qui nous entoure.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos hobbys, qu'ils soient liés ou non à l'informatique !

    J'adore comprendre comment marche les choses et comprendre les théories qui régissent le monde naturel. Donc je passe pas mal de temps à lire. Je suis aussi un grand fan des documentaires de David Attenborough et des chaînes Youtube explicatives axés sur le design, l'ingenieurie et la science. J'adore visiter les musées d'histoire naturelle et de science. J'adore me balader et faire du sport dans la nature.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (et qu'une IA ne pourrait remplacer) ?

    Ce qui compte c'est transmettre le savoir et proposer une expérience enrichissante avec les élèves. Les inspirer et leur donner les outils pour naviguer par eux même est quelque chose que l'IA ne sait pas faire. Et si l'IA peut m'aider à créer des contenus pédagogiques personnalisés selon l'identité de mes élèves, tant mieux. Un superprof sera probablement un jour aidé par l'IA mais il ne sera jamais remplacé par un algorithme.
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