Graduating from the 4th year of medicine at FMRP-USP, monitor and initiation scholarship holder in the area of basic / clinical genetics, aimed at helping high school students and pre-university stude

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• 1) Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

  Eu descobri meu interesse por genética e áreas correlatas em 2011, durante meu 1º ano do ensino médio, ao ter contato com as Leis de Mendel. Foi paixão à primeira vista, e desenvolvi minha carreira universitária em torno dessa área.
  
  Sempre gostei de dar ajudas e reforços aos meus colegas de turma, mas comecei de forma profissional nesse ramo em 2020, via Superprof e também como monitor da disciplina de genética médica/humana da FMRP-USP.

• 2) Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

  O que mais me deixa feliz em ensinar genética, e biologia em geral, é poder ver a reação de surpresa, espanto e realização dos alunos ao perceberem que conseguem dominar um tema um tanto quanto áspero de forma simples e eficiente.
  
  O que menos me agrada é que, infelizmente, essa área do conhecimento exige algum grau de domínio matemático também, como probabilidade, porcentagem e combinações, o que causa certa frustração em alguns alunos que por ventura também não demonstram grande domínio na área de cálculo.

• 3) Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

  Me inspiro nos grandes nomes da genética, como Mendel, Morgan, Rosalind Franklin, nos mestres das ciências da natureza em geral, como Carl Sagan, Nikola Tesla e Carlos Chagas, bem como no Projeto Genoma Humano.

• 4) Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  Creio eu que são elas: percepção das dificuldades do estudante, empatia e humildade para reconhecer o domínio de cada aluno em relação à matéria apresentada, dedicação para sanar as dúvidas do aluno e compromisso inegociável com a ciência baseada em evidências.

• 5) Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

  Quando aluno de medicina, nunca escondi ou disfarcei meu interesse pela genética médica. Porém ainda é uma área com poucos profissionais e pouco difundida. Sobretudo quando estava nos anos finais, quando meus chefes da cirurgia descobriam que eu queria fazer residência em genética médica, automaticamente me colocavam para auxiliar nas cirurgias, independente do que os outros alunos diziam sobre as áreas que gostariam de seguir. Não sei se a intenção era me dar um “trote” ou realmente ficavam assombrados por alguém querer genética, e não neurologia, oftalmo, otorrino etc.

• 6) Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona…

  Em genética não, mas odiava biologia até o ensino médio. Sobretudo a matéria de botânica. Até que me apaixonei por história natural e evolução, e passei a dar mais valor à essa área em específico, que por sinal, tem aplicações bem concretas nos dias atuais, sobretudo no nosso país cuja base da economia se assenta, em parte, na agricultura.

• 7) Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Fora das aulas e do trabalho, tenho uma banda (Fahrenheit - sou guitarrista base, mas por vezes também baixista), amo jogar polo aquático, nunca dispenso um barzinho e um bom jogo de futebol, além de curtir muito viajar, qualquer que seja o destino.

• 8) O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista ) ?

  Acredito que seja a oportunidade de poder acompanhar meus alunos e vibrar com suas conquistas e aprovações, sempre ajudando quem quer que seja a conquistar seus sonhos.